Fábula adolescente

Alrededor de 1967 David Elkind acuña el término fábula adolescente para describir y explicar el complejo de creencias y sentimientos de unicidad e inmortalidad que los adolescentes perciben y expresan sobre sí mismos. La idea de no estar sujeto a las mismas leyes físicas y naturales que el resto de los seres humanos, comienza a gestarse desde los primeros años de pubertad; y como cuerpo de pensamientos se hace evidente en las expresiones diarias de los jóvenes. Estas expresiones y sentimientos sirven para comprender el psiquismo adolescente y su visión del mundo.

La fábula o mito personal adolescente, así como el mito de invencibilidad, cobran sentido cuando se los analiza dentro del marco de las características generales del pensamiento egocéntrico de esta etapa; que si bien conservan la centralidad característica del egocentrismo infantil, a diferencia de éste, los adolescentes han desarrollado una teoría de la mente humana y un conocimiento social (Kathleen Stassen Berger, Psicología del Desarrollo, 2007). El pensamiento egocéntrico es el responsable de muchas de las conductas que ponen en riesgo la propia vida del adolescente, por ejemplo, conducir automóviles a gran velocidad, mantener relaciones sexuales sin protección, consumir drogas, subir a coches de desconocidos, etc. La fábula adolescente nos permite comprender la lógica de la aparente conducta ilógica del adolescente.